Academiology


Menetrendi törvények

1. Ha a részt venni kívánt osztályok olyan osztályteremben vannak, amelybe "n" hallgató képes befogadni, akkor "n + 1" hallgató lesz.

2. Az ütemtervet úgy alakítják ki, hogy minden hallgató a lehető legtöbb időt pazarolja az órák között.

Következmény

Ha sikerül néha két ütemben részt venni az ütemterv szerint, akkor az egyetemen szemben lévő épületekbe kerülnek.

3. A választott tantárgyba való felvételi előfeltétele az, hogy olyan félévet kínálnak fel Önnek, amelyben a kurzust egyáltalán nem tanítják.

Alkalmazott terror törvények

1. Ha a vizsgára való felkészülés során megvizsgálja jegyzeteit, a legfontosabb oldalak olvashatatlanok.

2. Minél jobban felkészülsz a vizsgare, annál kevésbé feltételezheti, hogy a vizsgáztató mit kér tőled.

3. A záróvizsga 80% -a kérdéseket tartalmaz egy elmaradt előadásról és egy olyan könyvről, amelyet nem olvasta.

4. Az angol történelem vizsga előtti napon biológia tanára kéri, hogy tanuljon meg 200 oldalt a tárgyból.

Következmény

Minden tanár úgy gondolja, hogy nincs más tennivalója, mint a tantárgy tanítása.

5. Ha van vizsga, amely lehetővé teszi a könyv használatát, akkor elfelejti.

Következmény

Ha lehetőséget kap arra, hogy otthon megválaszolja a vizsgajegyét, akkor elfelejti, hol él.

6. A félév végén emlékezni fog arra, hogy a szemeszter elején jelentkezett egy kurzusra, de soha nem vett részt.

Sita felsőoktatási törvény

Az utolsó tárgy, amelyet be kell fejeznie a diplomás elvégzéséhez, még az elmúlt félévben sem kerül be az ütemtervbe.

Uttington első kommunikációs törvénye

Amikor egy író kéziratot készít egy olyan témáról, amelyet nem ért, akkor munkáját csak az olvasók fogják megérteni, akik jobban ismerik a témát, mint maga az író.

Következmény

A kérdés lényegének megértése nélkül elvégzett munkák a kommunikáció legelső szakaszában - az információ átadása a nem tájékozott személyeknek - kudarcot vallhatnak.

Weill törvény az oktatók számára

Amíg nem hibázol, senki sem hallgat rád.

Seeger törvénye

A zárójelben szereplő dolgok nem relevánsak. Ezt elhanyagolni lehet.

Weill törvénye a dokumentumok mappában történő szervezéséről

Az első dokumentumot követő összes dokumentum fejjel lefelé vagy fordított sorrendben fekszik, amíg nem rendezi őket. Aztán mindent megismételnek.

A modern tudomány praktikus útmutatója

1. Ha valami zöld vagy hullámos, akkor ez a biológia.

2. Ha valami rossz szaga van, az a kémia.

3. Ha valami nem működik, ez a fizika.

Cerf kiegészítései egy hasznos tudományos kézikönyvhez

1. Ha nem egyértelmű, akkor a matematika.

2. Ha értelmetlen, akkor közgazdaságtan vagy pszichológia.

Piercing posztulátum

Az általánosítás nélküli adatok csak pletykák.

Jones-Einstein elv

Az eredetiség és az újszerűség csak a forrás elrejtésének művészete.

Nobel-hatás

Nincs javaslat, bármennyire hülyeség is is legyen, melyben nem lenne lehetséges tucat aláírást gyűjteni a Nobel-díjasoktól.

Következmény

Minden ilyen kérést garantáltan a New York Times első oldalán tesznek közzé.

Fadd kreatív gondolkodásról szóló első törvénye

Ahhoz, hogy egy jó ötlettel kitaláljon, sok különböző ötlettel kell felmerülnie.

Duff ellentétes törvénye

Minél több ötlete van, annál nehezebb lesz, amikor megpróbálja felismerni, melyik a jó.

Oscar Wilde tanácsot

A jó tanácsokhoz csak az adható tovább. Semmilyen esetben ne használja magát.

Young szabálya a vitarendezésre

Az ellenfelek nem értenek egyet veled, ha nem ért egyet velük.

Hove elmélete

Vannak olyan tippek is, amelyek túl jók, például tanácsok az ellenségek szeretésére.

Albert Camus törvény

Azok, akik egyértelműen írnak, olvasókkal rendelkeznek. Azok, akik homályosan írnak, vannak kommentátorok.

Gilling törvénye

Ha egy helytelenül írt szó vagy levél megváltoztatja a kifejezés teljes jelentését, a hibát oly módon kell elkövetni, hogy a legnagyobb zavart okozza.


Nézd meg a videót: The Simpsons Sing the Blues: School Day by Bart Simpson and Buster Poindexter


Előző Cikk

A legszokatlanabb szakácskönyvek

Következő Cikk

Alekszejevics